Pergunte-se a qualquer pessoa o que acha da Matemática, e a maioria das resposta será algo do género: "não gosto / é difícil / não me vai servir para nada", etc. É uma "má fama" que se revela particularmente preocupante quando se tratam de jovens que têm que a "aturar" quase diariamente nas escolas... e ainda mais por ser uma má fama que não tem qualquer justificação.
Talvez o que faça falta seja mostrar às pessoas que a matemática está em tudo o que nos rodeia, desde a queda da chuva ou dos flocos de neve, aos motores que fazem girar as rodas dos nossos automóveis. Se em vez de se falar da matemática como algo meramente teórico e com equações indecifráveis, se passasse a falar dela como uma verdadeira linguagem universal que nos permite explicar e compreender o mundo que nos rodeia, talvez os mais jovens (e também os mais graúdos) pudessem finalmente pôr de lado os seus preconceitos, e darem-lhe uma chance de também os cativar.
... E só de pensar que hoje em dia, com a quantidade infindável de ferramentas de exploração e pesquisa que temos à distância de alguns toque num ecrã... é quase criminoso não demonstrar isso ao alunos. Desde a demonstração de fórmulas que habitualmente se ensinam dizendo apenas "é assim porque é assim", à explicação das equações diferenciais, da trigonometria, e até aplicada ao Cubo Mágico de Rubik.
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